今天的天气不太好，阴沉沉的，可是这样的天气并未影响众人的心情。一大早，街上便随处可见送花的人，花店的生意陡然热闹起来，；商场购物的人群也开始繁多，商家很适机的推出了一系列打折优惠活动，聚集越来越多的人气。而带动这一切繁华的背后，就是一个巨大的行业潜规则。因为，教师节到了。
教师节，是一个尊师重教的节日，本应是一个很单纯的节日，可是，随着改革开放和市场经济的不断变革，教师节变得不再简单，变成了令每个家长都不得不遵从的“潜规则”。何谓“潜规则”，百度上是这样解释的：所谓“潜规则”，就是表面上不能明文公布，暗地里却形成了心照不宣的一种约定俗成的行业内部潜在规则。是一种看不见的、明文没有规定的、约定俗成的，但却又是广泛认同，实际起作用的，人们必须“遵循”的一种规则。对于此种“规则”，在你表现出极度无奈的同时，又不得不按“原则”办事，以此来“入乡随俗”，获得自我生存的土壤和空间。
是啊，现在很多事情都要遵循这种“潜规则”，明星出名需要和导演潜规则，评先评优需要和领导潜规则，生病开刀需要和医生潜规则、各行各业，五花八门的潜规则，让人目不暇接。身处社会中的我们，对这一切也只是见怪不怪，麻木了，习惯性的“遵循”了，只是，我没想到，教师也需要“潜规则”。
自从仔仔上幼儿园后，我就无奈的遵循了教师潜规则。问了周围有子女的同事和朋友，无一不遵循这规则的。读高中子女的家长，出手特别大方，教师节、中秋节、春节给老师送的礼是一样不落，出手也很大方，一两千元的红包和物质已是家常便饭；读初中的子女的家长，教师节、春节两节必送，班主任老师、科任老师和生活老师面面俱到，礼金也从500－200元不等，或者直接给老师手机充话费；读小学子女的家长，教师节送礼成了必修课，但出手相对简单一点，一般价值在200元左右，要么送卡，要么送香水，要么送日常用品，反正总得送点。而到了我们这里，作为年轻的母亲，对于这个“潜规则“都得从头“学”起。那天，朋友被园里老师家访，她也无奈出手送礼了，每人100元的代金券。而我，也无奈的决定今天请老师们吃饭。
也许很多人会说，你可以不送啊？这些老师都是被你们家长惯出来的。是啊。我们也不想送。可是真的不送就行吗？从仔仔出生起，我们就全心全意的照看着，生怕他有任何闪失。可是慢慢的他长大了，上幼儿园了，读书了，白天照顾他、陪他最多的全是老师。心中的宝贝就这样送到外人手里你能放心吗？那些在幼儿园车里因为幼师遗忘，而被闷死幼儿的例子还少吗？那些因为体罚和毒打，令孩子对老师和学校望而怯步的例子还少吗？我想，如果老师们收到了家长的礼，至少不会遗忘送礼人的子女，至少不会让其子女受到粗暴的对待。我们的送礼，只是想要得到一个安全和一个有责任的关怀。就象一位家长在天涯中说的：不遵从行吗？一个小小的人质押在那呢？我们有错吗？我们也很无奈。
是的，有些老师是高尚的，可那些高尚的园丁们大多在山区里教学，城里是很少见很少见的，至少我和我周围的人都没遇到过。在城里，越是难进的学校，越是读书贵的学校，越是口碑好，教学质量好的学校，送礼和收礼的人就越多，送礼的价码就越大。就连现在市里有名的幼儿园家长给老师送的都是300元以上的红包。
送礼，收礼；收礼，送礼已成为一种习惯，已成为一种风气。那天，我和一个当小学老师的亲戚聊天，终于知道了老师对家长送礼的观点。总结起来就是：送就收，不送也无所谓。送了礼的当然就会适当的照顾点，调到好一点的位子，有什么异动情况及时和家长沟通，会更细心一点。就连他们学校同事的子女在她班上读书，也毫不例外的给她送了礼。可见，教师节潜规则是作为学生家长的我们誓在必行的无奈之举。也就是到了此刻，我才明白为什么我读初中时不是坐在前面吃粉笔灰，就是坐面最后面守后门；也才明白为什么班主任老师不止一次的让我上她家补课（补课收费也是教师们的外水之一）。
记忆，让我回到了孩提时代。那时，我的成绩不太好，所以朋友也不多，后来我交了一个朋友，都属于成绩不太好的，她的到来，令我灰色的学习生活中添了一抹亮色。可是没过多久，她就对我不理不睬了。后来，她告诉我，是班主任老师给她父母说不让她和我玩，说我成绩不好带坏了她。而我，则亲眼看见她父母给老师送了礼，老师则把她夸得像朵花。一个为人师表的老师，就这样轻易剥夺了我细小的快乐和交朋友的权利。
还是那年，也是因为家里条件不好，没有交一期30元的单车停车费，我和大多数学生一样把单车停在了不用收费的校外。我的车被没收了，除了写检查还让我交10元的罚款，否则不能拿车。无论认错和哀求都没不能（可是我不明白，不是本着教育为主吗？）后来，老师因事出去了，我又和很多学生一样见没人看着，在犹豫的很久后，终于把车偷偷的骑走了。就这样，我得到了生平第一个处分。
我想，我这一辈子都不会忘记我的初中生活（虽然我很想忘）。我一辈子都会记得她，记得她的名字，记得她对我狠，记得她的不宽容，记得她的虚伪，记得她对我所做的一切。毕业后，我从来都没有去看过她，也没有再踏进过学校一步。在那里度过的三年，令我难忘终身。也给我的心理造成了无法磨灭的阴影。
而我，现在身为母亲，我不想因为没有讨好老师，让孩子遭到不公正待遇。我希望他能健康快乐的成长，身心愉悦的成长；我希望他能善良而富有爱心，开朗而活泼；希望他能因老师们的喜欢而充满自信，充满阳光。我不想在他的成长道路上因为老师，而给他的心理造成阴影；我不想他像我一样，受到不宽容、不平等的待遇。我希望他开心，希望他一切都好。
孩子需要阳光和雨露的滋润，需要在干净而透明的空气里成长；而我，为了他，甘愿在黑暗中“潜规则”。
一直希望有一天不用“潜规则”，一直期待中。