
闯将,醒来!
“我只觉得所住的并非人间。”眼前的是中国人,是可以确定的;只是看不真,很朦胧。揉揉眼,人们的脸孔清晰起来:竟是满眼的魔鬼!?中国大地一片狼籍,尽是枯枝败叶,当年的一沟死水已成一潭。呜呼哀哉!我退了两步
“我只觉得所住的并非人间。”眼前的是中国人,是可以确定的;只是看不真,很朦胧。揉揉眼,人们的脸孔清晰起来:
竟是满眼的魔鬼!?
中国大地一片狼籍,尽是枯枝败叶,当年的一沟死水已成一潭。
呜呼哀哉!
我退了两步,脑里空洞洞的,没了思绪。
一“小孩”欲从我面前经过,我双手搭了他双肩使其转身面对我;猛地,他眼里闪过一种光,仿佛要从我身体里抽夺某些东西。我有些害怕,忙缩回手,问道:
“为什么不做人呢?”
他笑,苦苦地笑:“这里已是地狱,地狱里会有人吗?”
我终于说不话来。
他暗然而去,没走多远又乐起来了。我亦退出,关上门,却见门上“魂灵”二字失了光泽。
已是地狱。会有人吗?地狱。有人吗?……
原来,我已不是在人间。
的确,“……克拉玛依事件、奶粉喂大头婴、学生群非礼女民工群、山西黑砖窑、辽西‘太上皇’、徐老太撞人、茶水门事件、雷州二中杀人案……”哪一件该在人间发生?然而,寥寥数例,所窥远不足冰山一角啊!
一个稚嫩的声音:“法律在,天理就在!”“……某地交警设提示牌:‘非机动车上人行道请慢行’、地方出台第二十六条婚规、退休高官称中央政令出不了‘中南海’……”类似事件迫不及待浮现时,我们猛然惊觉:法律书上看似锵锵有力的文字根本不堪一击,法律早已成为一纸空文。
拷问
痛心地拷问:“原因何在?”
一切还得从鲁迅先生的铁屋子说起:
“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久
都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起
了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对
得起他们么?”字里行间都明示着:铁屋万难破毁。“然而说到希望,却是不能抹杀的”,先生终究出了山。
铁屋里的昏睡者,先生是唤醒了好些个的,但毕竟为数不多。死神却没留予先生更多的时间,匆匆招了他去。
毛泽东是把人们从铁屋带了出来,但没有,亦没能唤醒人们。不禁要问:一群昏睡的人,他怎样带出去的?其实,毛泽东仅仅是向那些颇为清醒的人灌输了一句话:跟我,不然大家都得死。人们虽未完全清醒,但毕竟“热爱生命”,便听了他的指挥。
铁屋就这么轻易被毁了?是不是鲁迅先生的“万难破毁”说法有误呢?
咱们先理清一件事:铁屋是谁造的?很明显是昏睡的人们自己,建造的动力来源于昏睡。可以结论:铁屋可以一次次被击破,但只要人们未醒,他们也会一次次重建铁屋,直至闷死。
而从铁屋出来的人们,清醒过来了吗?追随历史的脚:
由于昏睡,人们便坚定了一个信念:救自己的人,永远正确;于是带来了所谓的三年灾害、十年大革命,人们受尽了自己的折磨。
之后,国家提倡素质教育。知识自然可以使人清醒,但老一代多数不认字,只有继续昏睡,教育只能在新一代。可悲的是,孩子们在老一辈的世界成长老一辈身行言教自己所信奉的“真理”,如:给领导送礼,那叫应该;领导的决策一定正确;肥水不流外人田……孩子们耳濡目染,并享受着实践这些“真理”后得到的好处;相比之下,书本里的东西显得抽象、无用处,只能用作考试。如此一来,昏睡得以传承,建铁屋的力量也就得以传承,便出现了不该在人间发生的事。
鲁迅所说的“万难破毁”是指让铁屋永远消失(即毁灭铁屋建造的动力源:昏睡)是万难的。昏睡本已难毁灭,而又拥有传承能力,便只能用“万难破毁”来形容了。而毛泽东仅仅毁了铁屋的躯体,延缓人们的死亡而已。他并没能柏打破鲁迅的说法。
而如今,新铁屋的轮廓已经显现,彻底解决的办法只有一个:苏醒人们。
然而,失去了鲁迅,我们将何去何从?
是时候了,闯将、猛士、呐喊者、政府中的“铁青天”……在死神的叫唤下苏醒吧!
却听得窃笑者:“看这傻子,好像世界末日似的。嘻嘻……”
醒醒吧!中央政令都出不了“中南海”了。
又听得大款撞死人后的说法:撞死了好,一次性赔偿,免得麻烦。
人性泯灭啊!
是的,“可怜的鬼魂们”又一次“将他们好的地狱失掉了!”
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